抓马宝贝成立于2009年，是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心，区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育，抓马将父母，学校和环境建构在一个同步，完整，有目标，有原则的教育观中。针对3-8岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观，抓马用5年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择，身份焦虑及亲密关系，亲子关系的工作坊和咨询机制，致力于为孩子建造父母与孩子共同发展的心理和物理环境。
抓马宝贝是国内第一家严格意义上的DIE/TIE教育戏剧机构。在当今鱼龙混杂、概念混乱的儿童戏剧教育业界，抓马宝贝始终独具慧眼、踏实践行，坚持以严谨的学术精神和科学态度，精益求精地为中国儿童少年打造出一片让身心健康成长的新天地。
被誉为“中国教育戏剧第一人”的中国儿童教育戏剧专家、抓马宝贝专家讲师李婴宁老师在1994年参加国际性学术交流遍及欧、美、亚数十个国家。主要有：两次去澳大利亚讲学和出席国际戏剧会议；数度去英国、美国学习教 育戏剧、交流访问； 出席挪威、菲律宾、埃及、印度国际戏剧会议；组织策划亚洲妇女戏剧论坛；策划英国、澳大利亚、挪威戏剧专家讲学；参与组织上海、台北、香港两岸三市教育戏 剧三年互动；出席第五届国际教育戏剧联盟会议等。于2005年开始相继组建静安戏剧工作坊、陶冶教育剧场、抓马宝贝教育剧场、关爱未来教育科技中心、闵行戏剧人协会等社会戏剧组织。
李婴宁强调学龄前儿童学习教育戏剧的重要性，一旦错过规范孩子行为的黄金时期，成年后的素质也很难保证。而6岁前是儿童心理建构的最重要时期，教育戏剧就是用戏剧的方法根据孩子成长规律规范孩子的行为和素质。 南京大学教授董健和马俊山曾说，“在所有的艺术门类里，戏剧是离人最近的艺术”，舞台上的角色生成，看似是扮演其实是源于现实生活，表达的也是孩子自己对外界及对内心的求索、认知。
